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学習の進め方について

 投稿者:やうやう  投稿日:2013年 1月20日(日)21時39分47秒
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  みなさま はじめまして
やうやう@高1長男中1次男の母です。
この掲示板には今年になってはじめて出会いました。
古い書き込みからさかのぼってきてようやく現在までたどり着いたところです。
皆様の書きこみに涙ぐんだり喜んだりうなずいたりしていました。
本当にためになる掲示板ですね。

今日は次男のことでご相談です。
未来を切り開くシリーズの数学基礎と国語を12月からはじめています。
数学基礎で百マス計算1が(特に引き算が)2分を切るのに1ヶ月ほどかかりました。割り算Aは数日で2分を切ったので?と思いながらも割り算Bに進んでしまっています。割り算Bは今、10回目でようやく7分を切るか切らないかというタイムです。
基礎編が1巡してチェックテストでぎりぎり90点だったので次男は次へ進む気満々です(2日間だけ間違ったところを復習する気になってくれました)。
数学に苦手意識がありこれまで平均点以下を取ったこともあったのに基礎編をやり始めて3学期の課題テストの数学がこれまでにない好成績だったので他の教科も!?と欲張り始めているおろかな母です。
今は未来シリーズ基礎の数学に毎日1時間ほど、国語は週に3回ほど取り組み、毎日15分というふれこみの簡単な通信添削の教材もほぼ毎日しています。
手元には今はまだ手を付けていない学力シリーズの数学発展篇の方程式と図形、理科1分野があります。今の時期、何からどのように手をつけるのが最も良いでしょうか。私のはやるきもちがかえって息子のやる気をつぶしてしまわないかと心配しています。
具体的には息子は方程式と図形を並行してするのに週の前半3日を方程式、後半3日を図形、1日お休み。としようとしているようですがその方法でかまわないでしょうか。
また、割り算Aはできれば1分を切ってからBに進むようにとの書き込みを見たように思うのですが戻ってAをやり直したほうが良いでしょうか。次男は比較的頑固で、できることを繰り返すことや間違いを見直すこと、終わったと思った教材に何度も取り組むこと、いったん決めたことを変更することをいやがるので割り算Aに戻るようにいうとやる気をなくしてしまうのではないかと恐れています。百マスも続けたほうが良いとは知らず、2分をぎりぎり切ったところで終了してしまいました。息子はもう百マスは終わったものと思っていると思います。未来シリーズを購入したときにこの掲示板に気がついていれば(がっくり)。
今、数学と国語と通信教材で手一杯なようなのに英語や理科や社会にはいつごろどのように取り組みはじめたら良いでしょうか。
クラブ活動は陸上部ですが適度にoffがあります。駅伝では補欠です。毎日18時半に帰宅します。
就寝は22時ごろで朝5時ごろに起きて未来シリーズをやっています。
私が働いているので学校から帰ると洗濯物を洗濯機に入れて回しておいてくれます。(クラブのTシャツを毎日使いたいからという理由もありますが、、、)
テレビは1日1時間ぐらい見ているでしょうか。ゲームは家にはありません。
次男はごく平均的な成績でどちらか言うと不器用なほうです。私も主人も入れる高校に行ってくれれば良いと思っていました。本人も特に勉強は頑張らないと言っていたのに10月ごろから急に兄と同じ進学校に行きたいといい始めました。私が無理しないでいいよと言っても「どうしてもそこしか無理」と言っています。頑張り始めて成績がじわじわ上がってきてはいますがまだまだで本当に兄と同じ高校にいけるのか、行けたとしてもものすごく落ちこぼれてしまうのではと心配しています。長々と申し訳ありません。みなさまのアドバイスとお知恵、ご意見などをいただけると幸いです。よろしくお願いいたします。
 
 
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